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　　11月8日至11日，中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。為引導廣大黨員干部以高度的政治責任感和歷史使命感學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，當好學習的標桿，做好踐行的先鋒，我校黨員干部、師生行動早、動作快，多措并舉，迅速在學校掀起了學習貫徹十九屆六中全會精神的熱潮，用精神凝聚力量，奮力書寫學校高質量辦學新篇章。

　　營造濃厚氛圍，掀起學習熱潮

　　主動學習，凝聚力量。大會召開期間，學校師生密切關注全會動態，觀看會議各項進程，關注全會內容，學習全會精神，結合工作實際，暢談學習感想，凝聚奮進力量。大家紛紛表示，要認真學習貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，做百年歷史的感悟者、紅色精神的弘揚者、偉大事業的建設者。

　　學深悟透，指導工作。學校積極營造良好的學習氛圍，運用條幅、宣傳欄、學校官網、官方微信公眾號等多種方式，在全校營造學習貫徹黨的十九屆六中全會精神的濃厚氛圍。學校黨委為黨員干部配備《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議文件匯編》《黨的十九屆六中全會<決議>學習輔導百問》等輔導書籍，引導廣大黨員干部學原文、悟原理，深入領會全會精神，用全會精神指導工作，為學校高質量辦學凝聚力量。

　　學校團委召開“學習傳達黨的十九屆六中全會精神工作部署會”，第一時間將學習貫徹黨的十九屆六中全會精神納入團支部活動中去，各團支部迅速召開主題團日活動，暢談學習體會，掀起學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神的熱潮。他們紛紛表示：作為共青團員，要把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言；將身體力行去落實全會精神，樹立遠大目標，掌握扎實的技術技能，做到德智體美勞全面發展，努力成長為堪當民族復興大任的時代新人！

　　堅持領導帶頭、以上率下

　　學校積極發揮黨委中心組的示范引領作用和基層黨支部的主體作用，推動黨員干部先學一步、學深一步，充分調動干部員工學習貫徹的積極性、主動性。

　　大會結束后，校長肖紅秋、黨委書記熊曉萍暢談學習體會，他們表示，黨的十九屆六中全會發出了新時代的宣言書、吹響了新長征的集結號，要帶頭深入學習全會精神，融會貫穿于學校“十四五”規劃實施的各項工作中，落實立德樹人使命，為中華民族偉大復興培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為奮力推進學校高質量發展再上新臺階而努力奮斗。

　　11月24日，學校黨委理論中心組專題學習十九屆六中全會精神，黨委書記熊曉萍作輔導報告，傳達全會精神，對學校下一步如何學習宣傳貫徹好黨的十九屆六中全會精神作了具體的部署與安排。校長肖紅秋分享了自己的學習體會，對做好2022年工作提出初步設想，希望廣大黨員干部把思想和行動統一到黨的十九屆六中全會精神上來，用全會精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　各黨支部利用主題黨日活動，深入學習全會精神。掛點領導帶頭上黨的十九屆六中全會精神黨課，全體黨員從各自角度談了自己的所思所感。在第一支部，掛點領導肖紅秋校長結合自己的學習體會和學校2022年的工作要點，為全體黨員作了一堂生動的黨的十九屆六中全會精神宣講。

　　11月27日下午，學校黨委委員、副校長陳頭喜向學生干部宣講黨的十九屆六中全會精神，希望廣大學生大力弘揚偉大建黨精神，深刻領會我們黨百年奮斗的歷史經驗，成為擔當起中華民族偉大復興大任的新時代青年。

　　堅持載體推動、突出特色

　　在學習貫徹黨的十九屆六中全會精神過程中，學校既運用好以往學習教育的好經驗、好做法，做好“規定動作”，又改進學習宣傳方式，創新開展“自選動作”，不斷增強學習的針對性、實效性。

　　一是豐富形式。充分利用黨委理論中心組、“三會一課”等主渠道，抓好集體學習。組建黨員領導干部、思政課教師、黨員三支隊伍，在各部門、班級、學生中開展集中宣講。邀請專家，舉辦輔導講座；撰寫學習心得，搞好個人自學；二是明確內容。圍繞《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》等重點，精心選擇人民日報評論員文章、《求是》雜志、有關輔導讀本等學習資料，認真抓好全會精神學習；三是注重效果。堅持精研細讀，學深悟透，理論聯系實際，將學習六中全會精神與工作實際、學校發展相結合，掌握其核心要義、精神實質，切實把學習黨的十九屆六中全會精神成效轉為推動學校高質量發展的強大動力。

　　立德樹人，推動全會精神進課堂

　　在全會勝利閉幕后，基礎教育中心將全會公報及《決議》原文分享在思政課教師交流群，組織思政教師學習會、集體備課等舉措，將十九屆六中全會精神融入思政課的教學當中。

　　11月23日，黨委書記熊曉萍參加黨的十九屆六中全會精神進思政課堂集體備課活動，希望廣大思政教師履行好宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神的重大責任和光榮使命，充分發揮思政課的主渠道作用，推動全會精神進課堂、進頭腦，引導學生在黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗中尋找青春共鳴，以青春之姿勇毅前行。

　　思政教師宣講團張斌、賀昌明等老師用課后時間分別以《學習貫徹黨的十九屆六中全會精神爭做新時代有為青年》《學習貫徹黨的十九屆六中全會精神在鑒往知來中砥礪前行》為題，開展了專題宣講活動，向各班級班干部傳達全會精神。在《中國特色社會主義》《哲學與人生》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等思政課堂中，教師們找準十九屆六中全會精神與思政課程的契合點，及時調整教學內容，切實推動全會精神融入思政課堂。

　　學校下發《關于召開學習“黨的十九屆六中全會精神”主題班會活動的方案》，對專題班會作出安排；開展“深入學習宣傳黨的十九屆六中全會精神”和“弘揚偉大建黨精神，賡續紅色血脈”主題征文活動，引導廣大學生把思想統一到十九屆六中全會精神上來。

　　以學促做，夯實黨史學習教育成果

　　學校堅持學做結合，以學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，不斷夯實黨史學習教育成果，從黨的奮斗歷程中汲取智慧力量，把學黨史、悟思想的成果轉化為辦實事、開新局的成效，在真學深悟中推進學校高質量發展。

　　黨史學習教育以來，學校共征集到42項“我為群眾辦實事”清單，累計投入1000余萬元辦好了校園白改黑、體育運動場館改造、學生宿舍維修改造、老舊床鋪更換等37項民生實事，贏得了師生的“五星好評”。

　　民生無小事，枝葉總關情。學校將繼續聚焦師生煩心事、身邊事、揪心事，把師生的“問題清單”作為服務師生的“履職清單”，用情答好為師生辦實事的“民生答卷”。